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《吉林教育》-2017年 15 期目录

卷首

(1)《吉林教育》2017年宣传工作要点 特稿

(4)吉林省教育厅2017年工作要点 管理

(8)实施“塑人教育” 培养核心素养——“塑人教育”的思与行 龚小杰

(12)依托社团活动 提升学生能力——吉林省二实验高新校区小学部社团活动经验 刘桂娟

(14)观“时事新闻” 育“家国情怀”——松原市宁江区实验小学“时事新闻进课堂”纪实 汪颖

(15)中学教学管理策略探析 金星

(16)校园文化建设中存在的问题及解决对策 池永贵

(17)创书香人文校园 推动校园文化建设 张殊

(18)小学信息技术课堂管理策略 程晓华

(19)小学后勤管理工作服务于教学的几点思考 林海波

(20)浅谈当前幼儿教育的问题及对策 杨波

理论

(21)多元学习模式下的“生本课堂”建构 谭晓春;谭贺

直言

(22)如何培养单亲家庭孩子的自信心 曲立辉

理论

(23)未成年人思想道德建设的强化重点及路径选择 龙含珠

(24)课堂教学要强化目标意识 王娜仁

(25)初中英语写作训练的教学方法 金鑫

(26)以生为本 构建高效的生本课堂 田丽

(28)巧用经典 打造生活化语文课堂 朱莉

(29)小学英语课外阅读面临的问题及优化对策 张帅

(30)高效课堂观察——学生倾听与表达 张丽乔

(31)利用多种方式引导学生朗读 徐春英

(32)在实践活动中提升小学生的全面素质 王本华

(33)如何使小组合作学习更有效 杨松涛

(34)初中语文阅读教学有效性提高的方法 张立国

(35)课堂评价在教学中的有效运用 马书丽

(36)让小学语文作业在创新中减负增效 杨旭

(37)小学低年级数学“小老师”“小助手”的培养 施冬梅

(38)高中历史教学中课堂导入策略的应用 李长伟

(39)运用小组合作提高初中信息技术课堂教学的有效性 关丹

(40)让初中信息技术课堂成为智慧的课堂 李树发

(41)运用多媒体激发学生课堂学习兴趣 刘凡华

(42)小学语文微课教学方法的应用 张丽岩

(43)小学语文悦动课堂的构建 吴坤媚

(44)如何让小学语文教学目标行之有效 王俞璎

(45)小学体育游戏的设计与运用 蒋静

(46)浅议“合探”教学法 吴喜林

(47)高中语文现代文阅读教学有效性提升的方法 宋丽萍

(48)关于高中语文口语训练教学的构想 李婉莹

(49)一道中考题引发的化学教学思考 赵玉梅

(50)以学生为中心的初中英语阅读有效教学 包建欢

(51)小组合作学习模式在英语教学中的探究与实践 冷海英

(52)初中历史的教学方法及教育意义 姜丽红

(53)兴趣教学是激发学生学习的源动力 马剑波

(54)自然拼读法在小学英语教学中的应用 潘文英

(55)在小学语文教学中培养学生的生命意识 冷雨航

(56)让孩子们的文字飞扬起来——谈小学低年级作文教学 宋丽华

(57)小学语文阅读教学之我见 高继红

(58)让口语交际贯穿于教学的方方面面 丁建民

(59)插画在小学美术教学中的应用 都占云

(60)学生自主学习英语意识的培养 高峰

(60)在高中物理教学中放飞学生的思想 张新颖

(60)高中生数学素养的培养 敖腊月

(61)在实践操作中激发学生的数学兴趣 李淑卓

(61)在教学中要正确对待差点教育 邰福全

(62)在语文教学中培养学生的思维能力 林源

(62)如何开发小学阳光体育课堂 托英

(63)怎样营造小学语文课堂氛围 周聪

(63)用讲故事培养学生的读书与表达能力 卢秀清

(64)小学数学教学的自主学习策略 刘春梅;莫秋

(64)质疑,让小学语文课堂更精彩 祝宝月

(65)分层作业在初中数学课堂上的重要性 张百玲

(65)小学科学课堂应以“趣”为主 段树萍

(66)在激情中寻找数学的乐趣 张颜

(66)语文合作意识的培养 吴传军

(67)小学数学生活化教学的策略 张海娟

(67)让思想品德课充满情趣 杨富平

(68)低年级班级管理中的小妙招 李影;马永会

(69)初中生行为习惯养成教育的策略 周明哲

(69)小议中学生心理健康教育 夏家欢

专版

(70)漫谈信息化教育装备与教育教学的融合 宫继方

(71)加强化学实验教学 提高学生科技素质 晁明学

(72)教学中使用多媒体应注意的几个问题 黄桂娟

(73)初中生物实验室建设与实验教学存在的问题——以龙井市第四中学为例 平日勇

(74)交互式电子白板在化学实验中的作用 张莹

(75)基于交互式一体机的小学数学互动教学 李继波

生活

(76)汲取人生智慧 追逐教育梦想 杜文学;周秀敏

(78)不能用成人的眼光看孩子 肖培兰

(78)务实 巧做 创高效 刘福玉

(79)青春献给教育 爱心洒向学生 王晓丽

(79)心理疏导:班主任引导学生对待挫折的源头活水 纪云丹

(F0002)磐石市实验小学:塑人之花在校园悄然绽放 


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