卷首

(1)筑牢制造强国的人才之基 于志晶[1,2,3]

特稿

(4)创新思路 突破学前教育发展困局——关于当下学前教育的几点思考 朱永新

(5)完善“特岗计划”保障农村教师供给 谷峪;索丰

(7)学术型中学建设的思考与实践 史亮;邵志豪

局长论坛

(11)努力建设东北亚区域性教育中心 梁国超

论坛选编

(14)“互联网＋”背景下的“信科＋”特色课程体系构建与实施 刘明

(16)开展特色国学教育对创办高品质学校的必要性 韩峰

治教方略

(19)分层培养在校园 多元发展在未来——以吉林省永吉县第四中学特色办学为例 李中汨

(24)控制农村中小学生辍学的策略初探 王瑜[1];王忠伦[2]

(26)浅谈未来农村中小学所需的教育家型校长 梁增;张永涛

(27)丰富学校文化内涵,提升学校办学品质 段永财

(29)吉林省城市贫困家庭子女的教育救助问题研究 张壬溯;王立红

(31)发挥学校后勤服务功能,为“主阵地”保驾护航 谭红梅

(32)中学校园心理危机干预及管理的若干思考 张志远

教学探索

(36)长春市小学生体质健康状况的调查研究 杨哲;杜锐男

(39)思想品德中考复习的“三个突破” 王宝华

(41)谈小学语文中的童话教学 阚福龙;张明庆

(42)小学语文教学中写作“发表”的策略研究 隋红娟

(45)在小学科学教学中激发学生学习兴趣的方法与途径 王双

(46)关于降低学生竞争性焦虑感的思考 石永忠

(48)创设学生自主探索的舞台 尹金辉

(49)小议初中思想政治课常见的问题和对策 栾云杰

(50)浅谈如何提高学生的阅读水平 刘春卿

教师发展

(51)以主题研修为载体 提高科研管理的实效性 王影

(53)运用工作坊网络平台管理教师培训的动因与优势 李彩霞

(56)从教师到教育者需过“三态” 赵忠彩[1];晁恒[2]

(57)引导特岗教师快速成长的“五要”策略 陈茂荣

学前教育

(59)关注校园文化内涵建设 助推教师自主快乐成长 金英兰

(61)有效实施幼儿园体育活动的策略 孙英玉

(64)在《指南》引领下做好园本教研 卢喜梅

班级管理

(66)走进学生内心,做心心相映的教育 谭若男

(68)小组建设对班级文化的影响——一次课堂评分引发的思考 王微微

教育随笔

(71)微课录制技巧初探 郑长伟

(72)细节之中显师表 张长波

学会工作

(73)多措并举促内涵发展 科研引领创教育强区 辛枫

(76)吉林省教育学会2017年度工作会议暨长春市二道区教育工作现场会成功召开 李悦

(77)延吉市教师进修学校德育（法制）教研室召开吉林省教育学会“十三五”规划课题《班会课规范化、系列化的实践研究》开题会 朱敏

时讯摘编

(78)中国教育报刊社数据分析报告：2017“两会”教育热点,这样读更“有数” 张以瑾;史亚雄;张绪美

(F0002)家有梧桐，凤凰来栖——长春市五十二中教育集团发展纪实